Bitácora # 2

Bitácora #2
Ochoa Balcázar César Arturo

El eje de la clase se desarrollo en cuanto a delimitar y definir la manera de trabajo en la materia. Esta delimitación de la forma de trabajo cabe resaltar fue hecha en forma didáctica.

Los puntos que se trataron fueron:

1. Creación de una bitácora:
Periodicidad:
· Diaria
Características y finalidades:
· Llevar un registro de los temas tratados en cada clase.
· Numero de Bitácora, que corresponde al número de la clase.
· Nombre del alumno que la realiza
· Resumen del tema central tratado en la clase, con su conclusión
· Opinión
La dinámica:
· Un alumno, el que la realiza, debe de traerla la siguiente clase y presentar su lectura al inicio para que el grupo pueda calificarla, ver y corregir posibles errores, a lo que posteriormente ese mismo alumno se encarga de subirla aún sitio en internet donde se pueda consultar.

2. Lectura de Noticias:
Periodicidad:
· Semanal
Características y finalidades:
· Se darán al inicio de clase, después de la bitácora.
· Tienen que ser relacionadas con temas de América del norte.
· Puede darlas cualquier alumno.

3. Reporte de actividades mensuales:
Periodicidad:
· Mensual
Características y finalidades:
· Realización de un comentario escrito en no más de una cuartilla.
· Tiene que ser de una actividad de carácter cultural, ya sea: teatro, conciertos, danza, museo, conferencias o presentaciones de libros.
· El objetivo es reflexionar sobre la actualidad, la conexión de la actividad con hechos cotidianos, la interrelación del publico con estas expresiones.

4. Lectura de libro:
Periodicidad:
· Bimestral
Características y finalidades:
· Realización de un comentario escrito en no más de una cuartilla.
· El contenido:
o Quien es el autor
o Su entorno al escribir el libro
o El mensaje que manda
o La relación del libro con la materia
· La elección del texto es libre.

5. Lectura de Revistas:
Periodicidad:
· Mensual
Características y finalidades:
· Lectura de cuatro revistas de carácter económico, con el fin de asimilar los diferentes puntos de vista, y facciones que cada una de ellas representa.
· Reflexionar sobre el artículo leído y su relación con la materia.
· Presentar un informe de 1 cuartilla.

6. Creación de un blog:
Periodicidad:
· Indefinida, con inicio el día que se tomo el acuerdo de hacerlo.
Características y finalidades:
· Con la finalidad de llevar un registro “palpable” del curso.
· A este blog debe ser incorporado los siguientes puntos de parte de cada alumno inscrito en la materia:
o La bitácora
o Lectura de revistas
o Lectura de libro
o Informe de actividades
o Trabajo final

7. Trabajo final:
Periodicidad:
· Existe una fecha de entrega determinada a la penúltima clase del curso
Características y finalidades:
· La extensión es de 3 cuartillas mínimo y siete máximo.
· Debe estar basado en un tema de nuestra predilección y enfocar este tema a la materia en general.
· Debe de contener nuestra opinión sobre el resultado del semestre en relación con América del Norte, asi también las causas y efectos en relación con los resultados que se concluyeron.
· Perspectivas y propuestas.

8. Elección de un tema de preferencia:
La elección de este tema es libre, sin embargo el eje será el programa de la materia. Debe de irse desarrollando conforme el avance del curso.

La conclusión de la clase fue la de entender el manejo del curso, y crear en el alumno un ámbito de comunidad, y comunicación.

Opinión:
A mi parecer la clase toma forma, y el sentido social el cual maneja el maestro es uno de pocos, debemos de aprovecharlo, así como aprovechar también las facilidades que nos da para nuestro desarrollo, en nuestros propios alcances y preferencias como lo es la libre elección de se nos otorga en cada punto tratado.

Bitacora #4

Miércoles 19 de agosto del 2009

María Luisa Ayala Chávez

El tema central de la clase fue revisar pendientes y reafirmar acuerdos, para complementar la educación superior y la materia de economía de América del Norte.

Se llegó en conjunto al acuerdo de la creación de un blog de la materia donde se subirán los trabajos de todos los alumnos para así colectivizar el trabajo. También se hará un respaldo del contenido de blog.

Con respecto a la elaboración de bitácoras, se acordó que cada clase, un alumno distinto hará la bitácora, el orden en el que se realizará será siguiendo el orden descendente de la lista.

Se quedó pendiente la discusión de como se cubrirá el plan de estudios de la materia y dar propuestas para la creación de un temario y calendario acerca de los temas que nos interese estudiar y profundizar.

El sentido de la sesión fue la formación, organización y construcción de acuerdos de trabajo colectivo con los cuales se buscará satisfacer necesidades e intereses específicos. Estos acuerdos servirán para fortalecer las condiciones básicas de la educación.

De la formación de acuerdos en colectivo se concluyó que si existe voluntad política de la comunidad se puede lograr una construcción democrática, y el primer paso para lograrlo es dentro de la vida académica.

Bitácora 1

Lunes 10 de agosto del 2009
Jorge C. Castell

• Educación Superior

- Apreciaión general

- Puntos de vista

• Reflexión sobre el tema de la materia y mi vida personal.

Nota 1. La Educación Superior tiene el sentido de sensibilizar a los individuos respecto a sí mismos y su entorno total, con el fin de que participen "educadamente" de la construcción del proyecto social en turno.

Nota 2. El acuerdo sobre la realización de bitácoras ocurrió en la segunda clase. Por lo cual la presente tuvo que ser elaborada recordando la clase 1 en que se presentó el curso.

Economía de América del Norte

Este es un espacio de confluencia de los estudiantes de la materia de "Economía de América del Norte" de la Licenciatura en economía de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es un esfuerzo por ocupar las tecnologías disponibles para dar sentido y amplitud a las posibilidades de Educación Superior. Este blog no sólo captará la información y conocimiento que generemos en clase, con suerte, también se nutrirá de curiosos visitantes y, más aún, será una herramienta para aquellos que nos sigan en el eterno social. ¡Bienvenidos!