Bitácora # 2

Bitácora #2
Ochoa Balcázar César Arturo

El eje de la clase se desarrollo en cuanto a delimitar y definir la manera de trabajo en la materia. Esta delimitación de la forma de trabajo cabe resaltar fue hecha en forma didáctica.

Los puntos que se trataron fueron:

1. Creación de una bitácora:
Periodicidad:
· Diaria
Características y finalidades:
· Llevar un registro de los temas tratados en cada clase.
· Numero de Bitácora, que corresponde al número de la clase.
· Nombre del alumno que la realiza
· Resumen del tema central tratado en la clase, con su conclusión
· Opinión
La dinámica:
· Un alumno, el que la realiza, debe de traerla la siguiente clase y presentar su lectura al inicio para que el grupo pueda calificarla, ver y corregir posibles errores, a lo que posteriormente ese mismo alumno se encarga de subirla aún sitio en internet donde se pueda consultar.

2. Lectura de Noticias:
Periodicidad:
· Semanal
Características y finalidades:
· Se darán al inicio de clase, después de la bitácora.
· Tienen que ser relacionadas con temas de América del norte.
· Puede darlas cualquier alumno.

3. Reporte de actividades mensuales:
Periodicidad:
· Mensual
Características y finalidades:
· Realización de un comentario escrito en no más de una cuartilla.
· Tiene que ser de una actividad de carácter cultural, ya sea: teatro, conciertos, danza, museo, conferencias o presentaciones de libros.
· El objetivo es reflexionar sobre la actualidad, la conexión de la actividad con hechos cotidianos, la interrelación del publico con estas expresiones.

4. Lectura de libro:
Periodicidad:
· Bimestral
Características y finalidades:
· Realización de un comentario escrito en no más de una cuartilla.
· El contenido:
o Quien es el autor
o Su entorno al escribir el libro
o El mensaje que manda
o La relación del libro con la materia
· La elección del texto es libre.

5. Lectura de Revistas:
Periodicidad:
· Mensual
Características y finalidades:
· Lectura de cuatro revistas de carácter económico, con el fin de asimilar los diferentes puntos de vista, y facciones que cada una de ellas representa.
· Reflexionar sobre el artículo leído y su relación con la materia.
· Presentar un informe de 1 cuartilla.

6. Creación de un blog:
Periodicidad:
· Indefinida, con inicio el día que se tomo el acuerdo de hacerlo.
Características y finalidades:
· Con la finalidad de llevar un registro “palpable” del curso.
· A este blog debe ser incorporado los siguientes puntos de parte de cada alumno inscrito en la materia:
o La bitácora
o Lectura de revistas
o Lectura de libro
o Informe de actividades
o Trabajo final

7. Trabajo final:
Periodicidad:
· Existe una fecha de entrega determinada a la penúltima clase del curso
Características y finalidades:
· La extensión es de 3 cuartillas mínimo y siete máximo.
· Debe estar basado en un tema de nuestra predilección y enfocar este tema a la materia en general.
· Debe de contener nuestra opinión sobre el resultado del semestre en relación con América del Norte, asi también las causas y efectos en relación con los resultados que se concluyeron.
· Perspectivas y propuestas.

8. Elección de un tema de preferencia:
La elección de este tema es libre, sin embargo el eje será el programa de la materia. Debe de irse desarrollando conforme el avance del curso.

La conclusión de la clase fue la de entender el manejo del curso, y crear en el alumno un ámbito de comunidad, y comunicación.

Opinión:
A mi parecer la clase toma forma, y el sentido social el cual maneja el maestro es uno de pocos, debemos de aprovecharlo, así como aprovechar también las facilidades que nos da para nuestro desarrollo, en nuestros propios alcances y preferencias como lo es la libre elección de se nos otorga en cada punto tratado.